Formations


Formations

 



 

Cours universitaires

L'EPA dispense des formations de niveau 1er et 2ème cycle universitaire en conservation préventive et action culturelle. Ceux qui sont intéressés par un 3ème cycle ou par des études en Gestion du patrimoine peuvent s'adresser directement à l'Université Senghor d'Alexandrie, Département Gestion du patrimoine culturel.

 

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10è cours universitaire, 1999

 

D'une durée de deux années académiques, le cours universitaire de l'EPA est sanctionné par un Diplôme Universitaire de Technologie (DUT) en conservation et animation dans les musées, validé par l'Université de Paris I - Panthéon-Sorbonne et l'Université Nationale du Bénin (UNB).

 

 

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Séminaires pour Directeurs

Les séminaires pour Directeurs visent à mieux intégrer la conservation préventive dans le développement général du musée et à stimuler les échanges d'informations et le débat sur la sauvegarde du patrimoine culturel et naturel. Ces ateliers intensifs d'une semaine sont également l'occasion pour les Directeurs de faire le point sur la réalisation des programmes et projets en cours en Afrique subsaharienne et de décider des orientations futures.

 

 

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Ateliers thématiques

Les ateliers sont des formations complémentaires de spécialisation dans un des métiers de musée. D'une durée de deux à quatre semaines, ils sont organisés pour les cadres de haut niveau des musées d'Afrique subsaharienne.

 

 

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AFRICA 2009

L'EPA intervient au titre du Programme Africa 2009, initié par le Centre du Patrimoine Mondial de l'UNESCO, l'ICCROM et CRA-Terre (Centre de recherche de l'architecture de terre), pour la formation des conservateurs et gestionnaires du patrimoine culturel immobilier (architectes, urbanistes, acteurs et décideurs locaux). Ce programme a pour but d'intégrer le patrimoine immobilier dans un plus vaste contexte de développement durable.

 

 

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Formation des formateurs

Elle a pour objectif de préparer et d'insérer dans le corps enseignant, les anciens participants et autres personnes-ressources motivés et qualifiés pour l'enseignement. Leur association aux différents modules leur permet de concevoir, tester et développer des outils didactiques dans leurs domaines de compétence. Ils bénéficient, pour ce faire, de stages et de bourses de recherche leur permettant de renforcer leurs aptitudes techniques et pédagogiques.

En 1999, une dizaine d'enseignants juniors ont activement animé aux côtés de leurs aînés le 10ème Cours universitaire PREMA.

 

 

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