Accueil Pôles d'activités Nature et Environnement Activités Projets spéciaux Atelier : Intégration des éléments patrimoniaux dans les programmes d’enseignement au Cameroun

Atelier : Intégration des éléments patrimoniaux dans les programmes d’enseignement au Cameroun

 


Logo MAEE

Les Musées au service du développement - MSD

Logo EPA

Atelier : " L’intégration effective des éléments patrimoniaux dans les
programmes d’enseignement au Cameroun (niveaux primaire et secondaire) "


Lieu et date : Inspection Générale des Enseignements, Yaoundé, Cameroun, du 21 au 25 février 2011

Contexte
L’Ecole et le Musée constituent deux institutions distinctes qui travaillent toutes avec les enfants, mais avec des objectifs différents. L’objectif de l’Ecole est « d’enseigner » à travers une pédagogie scolaire alors que celui du Musée est de « faire savoir » à travers une pédagogie muséale.
Ces deux institutions, difficiles à concilier sont cependant complémentaires et doivent se donner des objectifs croisés aux fins d’éduquer l’enfant à l’appropriation de son patrimoine. La réussite d’un tel partenariat passe nécessairement par l’intégration des éléments du patrimoine culturel dans les programmes scolaire, préoccupation qui a fait l’objet du séminaire « Instituts pédagogiques nationaux et politiques d’intégration du patrimoine culturel dans les curricula en Afrique subsaharienne », du 19 au 22 juillet 2010 à l’EPA, Porto-Novo.

A l’issue de cette rencontre, fut retenu par les participants, le principe de la création d’un Réseau africain des structures en charge du développement curriculaire dans le but d’intégrer effectivement le patrimoine culturel africain dans l’enseignement. Sur la base du plan d’action et de la feuille de route également adoptés à la réunion, chaque représentant est invité à mettre en place un réseau pays, maillon du Réseau africain final programmé.

Suite à cette réunion, l’équipe du Cameroun s’est attelée à mettre en œuvre les engagements pris, conformément à la feuille de route, au point d’obtenir l’adhésion formelle du Cameroun au Réseau des IPN, officiellement notifiée au Directeur de l’EPA par le Ministre des Enseignements Secondaires. Ont suivi cet acte administratif important, la mise en place de l’équipe nationale multisectorielle, l’analyse et l’adaptation du plan d’action quinquennal, le démarrage des activités par l’identification des matières d’enseignement devant servir d’entrée au patrimoine culturel.

Le présent atelier vise à accompagner et appuyer l’équipe du Cameroun pour l’intégration effective des éléments du patrimoine culturel dans les programmes d’enseignement au primaire et au secondaire.

Objectifs
- Evaluer le chemin parcouru par l’équipe camerounaise du réseau des IPN – patrimoine culturel
- Examiner les livrets pédagogiques MSD et échanger avec les Inspecteurs et autres participants sur certaines approches pédagogiques des éléments patrimoniaux dans les programmes d’enseignement du Cameroun
- Concevoir des fiches pédagogiques sur certains de ces éléments et définir les modalités de leur enseignement dans les programmes scolaires.
- Elaborer un projet de guide pédagogique pour l’éducation des jeunes scolaires camerounais à leur patrimoine.

Résultats attendus
- Une équipe camerounaise de formateurs de formateurs pour l’intégration réelle des éléments patrimoniaux dans l’enseignement est constituée
- Les modalités de l’enseignement des éléments patrimoniaux sont définies
- Un projet de guide pédagogique pour l’éducation au patrimoine culturel camerounais est élaboré.

Participants
- Une vingtaine d’Inspecteurs et autres Directeurs de l’Education du Cameroun
- Quelques professionnels du patrimoine du Cameroun
- Professionnels de l’Education et du Patrimoine du Mali (pour l’intégration du Mali au réseau africain des IPN)
- Un représentant du Bureau régional UNESCO à Yaoundé

Financement
- Fonds de Solidarité Prioritaire (FSP) / Ministère français des Affaires étrangères et européennes
- Gouvernement du Cameroun
- Ecole du Patrimoine Africain - EPA

Contacts
- Ecole du Patrimoine Africain – EPA, 01 BP 2205 Porto-Novo - Bénin
Tél : +229-20 21 48 38 ; Fax : +229- 20 21 21 09 ; Msd : Cette adresse e-mail est protégée contre les robots spammeurs. Vous devez activer le JavaScript pour la visualiser.
- Inspection Générale des Enseignements du Cameroun, Point focal réseau IPN- Patrimoine culturel : Marcel FOUDA
Tél. +237 77 94 55 84 ; e-mail : Cette adresse e-mail est protégée contre les robots spammeurs. Vous devez activer le JavaScript pour la visualiser.
Vous êtes ici : Home Pôles d'activités Nature et Environnement Activités Projets spéciaux Atelier : Intégration des éléments patrimoniaux dans les programmes d’enseignement au Cameroun